<?xml version="1.0"?>
<oembed><version>1.0</version><provider_name>SEDL</provider_name><provider_url>https://www.sedlresearch.cz/en</provider_url><author_name>koller</author_name><author_url>https://www.sedlresearch.cz/en/author/koller/</author_url><title>N&#xE1;&#x161; lab - SEDL</title><type>rich</type><width>600</width><height>338</height><html>&lt;blockquote class="wp-embedded-content" data-secret="pFimDQhs3w"&gt;&lt;a href="https://www.sedlresearch.cz/en/about/"&gt;Our lab&lt;/a&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;iframe sandbox="allow-scripts" security="restricted" src="https://www.sedlresearch.cz/en/about/embed/#?secret=pFimDQhs3w" width="600" height="338" title="&#x201C;N&#xE1;&#x161; lab&#x201D; &#x2014; SEDL" data-secret="pFimDQhs3w" frameborder="0" marginwidth="0" marginheight="0" scrolling="no" class="wp-embedded-content"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;script&gt;
/*! This file is auto-generated */
!function(d,l){"use strict";l.querySelector&amp;&amp;d.addEventListener&amp;&amp;"undefined"!=typeof URL&amp;&amp;(d.wp=d.wp||{},d.wp.receiveEmbedMessage||(d.wp.receiveEmbedMessage=function(e){var t=e.data;if((t||t.secret||t.message||t.value)&amp;&amp;!/[^a-zA-Z0-9]/.test(t.secret)){for(var s,r,n,a=l.querySelectorAll('iframe[data-secret="'+t.secret+'"]'),o=l.querySelectorAll('blockquote[data-secret="'+t.secret+'"]'),c=new RegExp("^https?:$","i"),i=0;i&lt;o.length;i++)o[i].style.display="none";for(i=0;i&lt;a.length;i++)s=a[i],e.source===s.contentWindow&amp;&amp;(s.removeAttribute("style"),"height"===t.message?(1e3&lt;(r=parseInt(t.value,10))?r=1e3:~~r&lt;200&amp;&amp;(r=200),s.height=r):"link"===t.message&amp;&amp;(r=new URL(s.getAttribute("src")),n=new URL(t.value),c.test(n.protocol))&amp;&amp;n.host===r.host&amp;&amp;l.activeElement===s&amp;&amp;(d.top.location.href=t.value))}},d.addEventListener("message",d.wp.receiveEmbedMessage,!1),l.addEventListener("DOMContentLoaded",function(){for(var e,t,s=l.querySelectorAll("iframe.wp-embedded-content"),r=0;r&lt;s.length;r++)(t=(e=s[r]).getAttribute("data-secret"))||(t=Math.random().toString(36).substring(2,12),e.src+="#?secret="+t,e.setAttribute("data-secret",t)),e.contentWindow.postMessage({message:"ready",secret:t},"*")},!1)))}(window,document);
//# sourceURL=https://www.sedlresearch.cz/wp-includes/js/wp-embed.min.js
&lt;/script&gt;</html><description>V r&#xE1;mci na&#x161;&#xED; v&#xFD;zkumn&#xE9; skupiny SEDL kontinu&#xE1;ln&#x11B; posouv&#xE1;me pozn&#xE1;n&#xED; v oblasti soci&#xE1;ln&#xED;ho a emo&#x10D;n&#xED;ho v&#xFD;voje. Na&#x161;e vize vede p&#x159;edev&#x161;&#xED;m ke zkoum&#xE1;n&#xED; individu&#xE1;ln&#xED;ho v&#xFD;voje v kontextu komplexn&#xED;ch soci&#xE1;ln&#xED;ch interakc&#xED; a dynamiky vrstevnick&#xFD;ch vztah&#x16F;. D&#x16F;raz klademe na transparentnost, otev&#x159;enou v&#x11B;du, evidence-based p&#x159;&#xED;stup, systemati&#x10D;nost a spolupr&#xE1;ci. C&#xED;lem je vytv&#xE1;&#x159;et v&#xFD;zkumnou skupinu, kter&#xE1; bude dlouhodob&#x11B; rozv&#xED;jet pozn&#xE1;n&#xED; v dan&#xE9; oblasti. V&#xFD;zkumn&#xFD; t&#xFD;m Mgr. Adam Klocek, Ph.D Vedouc&#xED; SEDL Adam Klocek se zab&#xFD;v&#xE1; dynamikou komplexn&#xED;ch syst&#xE9;m&#x16F; v psychologii, konkretn&#x11B; aplikac&#xED; psychologick&#xFD;ch s&#xED;t&#xED; v oblasti psychoterapie dosp&#x11B;l&#xFD;ch a soci&#xE1;ln&#xED;ch s&#xED;t&#xED; v oblasti t&#x159;&#xED;dn&#xED;ch kolektiv&#x16F; adolescent&#x16F;. V minulosti se pod&#xED;lel tak&#xE9; na evaluac&#xED;ch efektivity vzd&#x11B;l&#xE1;vac&#xED;ch program&#x16F; &#x10D;i anal&#xFD;ze &#x10D;asov&#x11B; intenzivn&#xED;ch dat v r&#x16F;zn&#xFD;ch kontextech. Researchgate Linkedin Github doc. PhDr. Lenka Kollerov&#xE1;, Ph.D. Seniorn&#xED; v&#xFD;zkumnice Lenka Kollerov&#xE1;&#xA0;se specializuje na faktory, kter&#xE9; naru&#x161;uj&#xED;, nebo podporuj&#xED; zdrav&#xFD; soci&#xE1;ln&#xED; a emo&#x10D;n&#xED; v&#xFD;voj dosp&#xED;vaj&#xED;c&#xED;ch se zam&#x11B;&#x159;en&#xED;m na vrstevnick&#xE9; vztahy (nap&#x159;. p&#x159;&#xE1;telstv&#xED;, &#x161;ikanu, pom&#xE1;h&#xE1;n&#xED;). P&#x159;i v&#xFD;zkumech vych&#xE1;z&#xED; se socioekologick&#xE9;ho p&#x159;&#xED;stupu, kter&#xFD; sleduje souhru mezi jedincem a prost&#x159;ed&#xED;m, nap&#x159;. mezi mor&#xE1;ln&#xED;mi postoji jedince, t&#x159;&#xED;dn&#xED;mi normami a chov&#xE1;n&#xED;m u&#x10D;itele. V&#x11B;nuje se tak&#xE9; v&#xFD;uce psychologie. Researchgate Github doc. Mgr. Pavl&#xED;na Jano&#x161;ov&#xE1;, Ph.D. Specialistka na pedagogickou psychologii Pavl&#xED;na Jano&#x161;ov&#xE1; se zam&#x11B;&#x159;uje na oblast vrstevnick&#xFD;ch vztah&#x16F; u d&#x11B;t&#xED; a dosp&#xED;vaj&#xED;c&#xED;ch. Zab&#xFD;v&#xE1; se problematikou &#x161;koln&#xED; &#x161;ikany a viktimizace, empati&#xED; v&#x16F;&#x10D;i ob&#x11B;tem &#x161;ikany a faktory, kter&#xE9; napom&#xE1;haj&#xED; &#x17E;&#xE1;k&#x16F;m za&#x10D;lenit se do skupiny vrstevn&#xED;k&#x16F;. Vyu&#x10D;uje pedagogickou a soci&#xE1;ln&#xED; psychologii.&#xA0; Researchgate Mgr. Ivan Ropovik, Ph.D. Supervizor metodologie, analytik Ivan Ropovik je metodolog a statistik, kter&#xFD; se zaj&#xED;m&#xE1; o oblasti metodologie v&#xFD;zkumu, psychometrie, kvantitativn&#xED; inference, synt&#xE9;zy empirick&#xFD;ch d&#x16F;kaz&#x16F; a meta-v&#x11B;dy. Na&#x161;emu t&#xFD;mu p&#x159;in&#xE1;&#x161;&#xED; nepostradatelnou odbornost p&#x159;i pokro&#x10D;il&#xFD;ch anal&#xFD;z&#xE1;ch dat a navrhov&#xE1;n&#xED; v&#x11B;deck&#xFD;ch metod pro v&#xFD;zkumn&#xE9; projekty. Researchgate Linkedin Github Mgr. Jana Fikrlov&#xE1; PhD. studentka a juniorn&#xED; v&#xFD;zkumnice Jana Fikrlov&#xE1; se zam&#x11B;&#x159;uje na v&#xFD;voj vrstevnick&#xFD;ch vztah&#x16F; v adolescenci, p&#x159;edev&#x161;&#xED;m na utv&#xE1;&#x159;en&#xED; a kvalitu p&#x159;&#xE1;telstv&#xED;. Ve sv&#xE9;m v&#xFD;zkumu se d&#xE1;le v&#x11B;nuje roli vrstevn&#xED;k&#x16F; v kontextu &#x161;ikany a politick&#xE9; participace. P&#x159;i zkoum&#xE1;n&#xED; t&#x11B;chto t&#xE9;mat kombinuje kvalitativn&#xED; a kvantitativn&#xED; p&#x159;&#xED;stupy. Researchgate Linkedin Tom&#xE1;&#x161; Lintner PhD. Odborn&#xED;k na vrstevnick&#xE9; vztahy a anal&#xFD;zu soci&#xE1;ln&#xED;ch s&#xED;t&#xED; Tom&#xE1;&#x161; Lintner se zab&#xFD;v&#xE1; v&#xFD;zkumem dynamiky vrstevnick&#xFD;ch vztah&#x16F; a &#x161;ikany s vyu&#x17E;it&#xED;m anal&#xFD;zy soci&#xE1;ln&#xED;ch s&#xED;t&#xED;. Tom&#xE1;&#x161; se krom&#x11B; v&#xFD;zkumu &#x161;ikany v&#x11B;nuje proces&#x16F;m p&#x159;ed&#xE1;van&#xED; hodnot, norem a postoj&#x16F; p&#x159;es vztahy a interakce mezi lidmi. S&#xED;&#x165;ov&#xE9; modelov&#xE1;n&#xED; vn&#xED;m&#xE1; jako zp&#x16F;sob, jak l&#xE9;pe reprezentovat a popsat soci&#xE1;ln&#xED; realitu. Mgr. Jan Premus, Ph.D. Odborn&#xED;k na matematickou fyziku a geofyziku. Jan Premus je matematick&#xFD; fyzik, kter&#xFD; se zaj&#xED;m&#xE1; o oblast numerick&#xE9;ho modelov&#xE1;n&#xED; a &#x159;e&#x161;en&#xED; inverzn&#xED;ch probl&#xE9;m&#x16F;. Na&#x161;emu t&#xFD;mu p&#x159;in&#xE1;&#x161;&#xED; odbornost p&#x159;i modelov&#xE1;n&#xED; dynamiky&#x161;ikany pomoc&#xED; teorie katastrof. Mgr. Karol&#xED;na Umov&#xE1; Ph.D. studentka a lab mana&#x17E;erka SEDL Karol&#xED;na Umov&#xE1; studuje doktorsk&#xE9; studium psychologie na Fakult&#x11B; soci&#xE1;ln&#xED;ch studi&#xED; Masarykovy univerzity. Mezi jej&#xED; v&#xFD;zkumn&#xE9; z&#xE1;jmy pat&#x159;&#xED; socio-emo&#x10D;n&#xED; a mor&#xE1;ln&#xED; v&#xFD;voj d&#x11B;t&#xED; a adaptace p&#x159;i p&#x159;echodu na st&#x159;edn&#xED; &#x161;kolu. Pod&#xED;l&#xED; se na v&#xFD;zkumech v&#xFD;voje a n&#xE1;sledk&#x16F; &#x161;ikany v r&#xE1;mci SEDL. Bc. Tereza Levkov&#xE1; Mgr. studentka Tereza Levkov&#xE1; je studentkou psychologie na Fakult&#x11B; soci&#xE1;ln&#xED;ch studi&#xED; v Brn&#x11B;. Zaj&#xED;m&#xE1; se o v&#xFD;vojovou a &#x161;koln&#xED; psychologii a pod&#xED;l&#xED; se na v&#xFD;zkumech v&#xFD;voje a n&#xE1;sledk&#x16F; &#x161;ikany v r&#xE1;mci SEDL. Bc. Ale&#x161; P&#x159;ib&#xED;k Mgr. student Ale&#x161; P&#x159;ib&#xED;k je studentem magistersk&#xE9;ho programu psychologie na Fakult&#x11B; soci&#xE1;ln&#xED;ch studi&#xED;ch v Brn&#x11B;. Zaj&#xED;m&#xE1; se o dynamiku t&#x159;&#xED;dn&#xED;ch kolektiv&#x16F;, vliv t&#x159;&#xED;dn&#xED;ho kolektivu na well-being a zdrav&#xED; a o implementace interven&#x10D;n&#xED;ch program&#x16F; podporuj&#xED;c&#xED;ch t&#x159;&#xED;dn&#xED; klima. V r&#xE1;mci SEDL se pod&#xED;l&#xED; na sb&#x11B;ru dat a na v&#xFD;zkumech zam&#x11B;&#x159;en&#xFD;ch na v&#xFD;voj a d&#x16F;sledky &#x161;ikany. Bc. Radek Rychl&#xED;k Mgr. student Radek Rychl&#xED;k studuje magistersk&#xFD; program psychologie na Fakult&#x11B; soci&#xE1;ln&#xED;ch studi&#xED; Masarykovy univerzity. Jeho v&#xFD;zkumn&#xE9; z&#xE1;jmy se soust&#x159;ed&#xED; na oblast vrstevnick&#xFD;ch vztah&#x16F; v adolescenci, &#x161;koln&#xED; soun&#xE1;le&#x17E;itost a problematiku &#x161;ikany. V r&#xE1;mci SEDL se zapojuje do v&#xFD;zkumn&#xFD;ch projekt&#x16F; zam&#x11B;&#x159;en&#xFD;ch na v&#xFD;voj a d&#x16F;sledky &#x161;ikany.</description><thumbnail_url>https://www.sedlresearch.cz/wp-content/uploads/2026/03/plus_minus.png</thumbnail_url><thumbnail_width>1200</thumbnail_width><thumbnail_height>640</thumbnail_height></oembed>
